최근 정보통신 기술의 발달과 컴퓨터 보급의 확대 등으로 가정과 학교에서 학생들이 인터넷을 접할 기회가 많아졌습니다. 다양한 정보를 쉽고 빠르게 얻을 수 있고 양질의 교육자료를 접할 수 있는 장점이 있지만, 이러한 정보 통신 기술의 급격한 발전은 유해 정보, 스마트폰 과의존 등의 양면성을 지니면서 학생들의 삶 전반에 큰 영향을 미치고 있습니다.

또한 아이들이 여가 시간에 인터넷이나 스마트폰을 너무 많이 이용하게 되면 아이들의 발달에 영향을 미칠 수 있습니다.

     ‘만 2세’ 전에 아이가 스마트폰에 노출되지 않도록 지도해주세요.

☞ 아이 앞에서는 가급적 스마트폰을 사용하지 않도록 노력해 주세요.

☞ 과의존 예방 콘텐츠를 활용하여 지나친 사용은 건강에 해롭다는 것을 가르쳐주세요.

                                                                                                                                              교육용‘앱’보다는 ‘책’을 읽어주세요.

☞ 아이와 함께 책을 읽으며 대화하는 시간을 늘려보세요.

                                                                                                                                              이른 시기에 노출됐다면, ‘단번’에 끊어주세요.

☞ ‘일관적인’ 태도로 ‘단호하게’ 스마트폰에서 멀어지도록 지도해주세요.

                                                                                                                                              자녀와 보호자의 사용 습관을 함께 점검해보세요.

☞ 스마트폰 과의존 척도를 활용해 사용 습관을 확인해보세요.

                                                                                                                                              자녀의 스마트폰 이용문화를 이해하고 관심을 갖도록 노력해 주세요.

☞ 자녀가 스마트폰으로 무엇을 하는지, 어떤 앱을 사용하는지 살펴봐 주세요.

☞ 자녀의 학교생활, 친구관계, 스트레스에 대해 관심을 기울여주세요.

                                                                                                                                              자녀가 스마트폰 사용 규칙을 스스로 정할 수 있도록 격려해주세요.

☞ 스마트폰 사용에 대해 충분히 대화하여 실천할 수 있는 규칙을 정해보세요.

☞ 함께 정한 규칙은 가족 모두 숙지하고 지키도록 노력해주세요.

☞ 스마트폰을 끌 때는 자녀 스스로 끌 수 있도록 유도해주세요.

                                                                                                                                              자녀와 가까워질 수 있는 대안활동을 함께해주세요.

 ☞ 다양한 활동을 함께하면서 자녀와 소통하는 시간을 가져보세요.